Анатолий Тарасенко неоднократно подчёркивал, что ранняя правильная оценка и доступ к качественной среде способны изменить судьбу футболиста. Одним из показательных кейсов стала история двух игроков 2007 года рождения.
Проект #ТОЛЯОФУТБОЛЕ за несколько лет стал заметным явлением в детско-юношеском футболе. Его основатель — Анатолий Тарасенко, бывший профессиональный футболист, который после завершения игровой карьеры сосредоточился на поиске и сопровождении молодых игроков из разных регионов страны.
Работа проекта строится системно: оценка — рекомендации — подготовка — сопровождение — адаптация к новой среде. В центре внимания остаётся не только сам переход в академию, но и то, как ребёнок развивается после него.
Как устроена работа проекта
Весь проект #ТОЛЯОФУТБОЛЕ строится на личном взаимодействии. Речь идёт не только о массовых просмотрах, но и о формате индивидуальной работы. Процесс обычно включает:
- Первичный анализ игровых качеств.
- Обсуждение стратегии развития с семьёй.
- Подбор подходящей академической среды.
- Подготовку к просмотрам.
- Сопровождение после зачисления.
Такой подход позволяет минимизировать случайность. Переход в академию рассматривается как этап долгосрочного плана, а не как разовое достижение.
Сам Анатолий Тарасенко неоднократно подчёркивал, что ранняя правильная оценка и доступ к качественной среде способны изменить судьбу футболиста. Одним из показательных кейсов стала история двух игроков 2007 года рождения — Артёма и Вовы.
Оценка способностей
Более четырёх лет назад родители привезли ребят на просмотр с просьбой оценить их уровень и помочь выстроить дальнейший план развития. Тренировка заняла всего несколько часов, но уже по первым упражнениям стало понятно, что потенциал серьёзный.
Артём выделялся:
- выраженными физическими качествами;
- спокойствием в принятии решений;
- умением читать эпизод до получения мяча;
- дисциплиной в игровых действиях.
Вова, напротив, был более взрывным:
- высокая скорость;
- креативность в атаке;
- нестандартное мышление;
- уверенный дриблинг.
Такая разница в типажах только усиливала впечатление — оба игрока имели перспективу, но требовали правильной среды для дальнейшего роста.
По словам Анатолия Тарасенко, именно на этом этапе особенно важна объективность. Нередко родители переоценивают возможности ребёнка или, наоборот, не понимают его сильных сторон. Ранняя корректная оценка помогает избежать ошибок и выбрать реалистичный маршрут развития.
Среда академии как следующий шаг
Через футбольные контакты удалось связаться с представителями академии в Евпатории. Уже через неделю Артём и Вова были приняты в Академию Крыма, оформлены и размещены в интернате.
Переход в академию означал смену всей структуры жизни:
- регулярные двухразовые тренировки;
- жёсткий распорядок дня;
- учебный процесс, встроенный в спортивный график;
- жизнь вдали от семьи;
- конкуренцию внутри возрастной группы.
В условиях интерната формируются самостоятельность, ответственность, дисциплина, умение работать в коллективе, психологическая устойчивость. Родителям заранее объясняется, что академия — это режим и система, а не только футбольное поле. Именно поэтому в работе важна не только техническая оценка, но и обсуждение бытовых и психологических аспектов.
В новой среде оба игрока быстро адаптировались. Более года они входили в число лидеров своего возраста. Но ключевым здесь стал не сам факт зачисления, а дальнейшее сопровождение.
Анатолий Тарасенко продолжал поддерживать связь с родителями и с самими ребятами, отслеживал динамику, обсуждал корректировки в подготовке. Такой формат работы отличает проект от разового скаутинга. Переход в академию — это не только спортивный шаг, но и серьёзное личное испытание.
Работа с регионами
Проект изначально ориентирован на игроков из разных городов России. География охватывает как крупные центры, так и небольшие населённые пункты. Для многих семей ключевой становится возможность получить объективный взгляд со стороны. В регионах не всегда есть доступ к широкой скаутской сети, поэтому проект выполняет функцию связующего звена.
Работа с регионами в проекте поддержки детского футбола Анатолия Тарасенко строится на нескольких принципах:
- уважение к первому тренеру;
- взаимодействие с местными специалистами;
- прозрачные критерии оценки;
- отсутствие противопоставления региональной школы академической системе.
Это позволяет сохранять баланс между развитием игрока и поддержкой его первичной базы.
Заключение
За несколько лет через проект прошли десятки игроков, более 65 получили зачисление в академии разного уровня. Это – реальный результат, который говорит об эффективной работе!
Каждый переход рассматривается как часть более длинного пути, где важны регулярность, дисциплина и корректная оценка возможностей.
История Артёма и Вовы — лишь один из примеров. Она показывает, что:
- потенциал можно выявить на раннем этапе;
- правильная среда ускоряет развитие;
- сопровождение после зачисления не менее важно, чем сам просмотр;
- системный подход снижает риск случайных решений.
Проект #ТОЛЯОФУТБОЛЕ объединяет поиск талантов и дальнейшее сопровождение игроков. Переход в академию — не финал, а начало нового этапа. И именно системность, а не единичный успех, становится главным показателем работы проекта.
